Educopédia na Sala de Aula

No dia 29 de junho, o professor de Humanidades, Gilberto Félix,
trabalhou com a turma 1701, questões socioculturais e políticas de formação do continente africano.
Ao acessar o vídeo abaixo, você poderá perceber a espontaneidade da/na gravação.
Foi um registro momentâneo das diferentes aulas que ulitizam a Educopédia, como ferramenta pedagógica, em nossa escola.

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No vídeo abaixo, temos uma aula de Exatas (Ciências e Matemática),
com o Professor Ivonilton, na turma 1702.
O professor lançou a proposta do Game ser realizado de forma colaborativa,
pois a internet estava "out" e ele trabalhou com seu modem.
É interessante perceber a interatividade e alegria dos alunos ao jogar.
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Aula de Língua Inglesa

O Professor Marcello Borring, da disciplina Lingua Inglesa, busca em suas aulas, alternativas que possam ser lúdicas e educativas. Nesta aula, os alunos se divertiram utilizando o quadro, a caneta, a máquina digital e os conteúdos que aprenderam.
Colocamos aqui, algumas imagens do prazer de estudar Inglês.

Assista ao vídeo com as imagens.

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Obrigado por nos visitar!

Momento Protagonista

Hoje é muito importante oportunizar a prática educativa autônoma.

A filosofia dos GECs, se baseia na Excelência Acadêmica, no Projeto de Vida e na Construção de valores, alinhada com os Pilares da Educação para o Século XXI
(Aprender a ser, aprender, conviver e conhecer),
para a constituição de sujeitos cidadãos.

Nesta perspectiva, identificamos, em nosso GEC, momentos de práticas protagonistas dos alunos, demonstrando iniciativa, autonomia e criatividade, trazendo à prática, resultados iniciais da nossa filosofia.

Abaixo apresentamos um desses momentos de Protagonismo Juvenil.

Maquete da Rocinha (Ponto 1)

Assista ao vídeo



Maquete da Rocinha (Ponto 2)

Parabéns queridos alunos!!!

Arte - Produção Coletiva

O professor de Artes,  Wagner Pinheiro, desenvolveu uma atividade coletiva,

 envolvendo todas as turmas.

O objetivo foi a geração de um painel conceitual de Arte,

que durante uma semana, o objeto artístico/conceitual

foi se estruturando na direção indicada pelos próprios alunos. 

Observe imagens abaixo

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