Projeto Território Antígona

O projeto "Território Antígona" (baseado na obra de Sófocles) é parte integrante de um projeto artístico, que abrange todos os Ginásios Experimentais Cariocas, denominado "Identidade Carioca".
Território Antígona surgiu de pesquisas "in locus", envolvendo todos os sujeitos do cotidiano escolar. O tema Sustentabilidade passou a nortear a ação, devido a necessidade de se trabalhar os quatro Pilares da Educação para o Século XXI, de jacques Delors (Unesco).

Visite o blog do projeto TERRITÓRIO ANTÍGONA.

http://antigonanogec.blogspot.com.br/



Nosso Ginásio será GENTE

Nossa escola caminha para uma nova fase.

Tutoria Entre Iguais

A tutoria entre iguais (David Duran Gisbert) é um método de aprendizagem cooperativa, pelo qual um aluno (o aluno tutor) aprende ensinando ao seu companheiro (o aluno tutorado), que, por sua vez, aprende com a ajuda personalizada e permanente recebida. É um método, pois, que tira proveito pedagógico das diferença entre alunos e permite ver a diversidade não só como um problema, mas também como um recurso.

Clique AQUI e leia mais.

Na aula de EXATAS da turma 1701, o professor Ivonilton utilizou a Tutoria entre Iguais, em que o tutor José Vinícius demonstrou a seus pares diferentes operações matemáticas de MULTIPLICAÇÃO em Z

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Observe as imagens desta postagem em sala de aula.

Parabéns alunos da 1701 e professor Ivonilton pela iniciativa!!!

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Aula de Língua Inglesa

O Professor Marcello Borring, da disciplina Lingua Inglesa, busca em suas aulas, alternativas que possam ser lúdicas e educativas. Nesta aula, os alunos se divertiram utilizando o quadro, a caneta, a máquina digital e os conteúdos que aprenderam.
Colocamos aqui, algumas imagens do prazer de estudar Inglês.

Assista ao vídeo com as imagens.

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Aula de Estudo Dirigido ministrada pelo professor Luiz Claudio Mello, focada na disciplina de Língua Portuguesa, com o objetivo de produção textual.

Os alunos pesquisaram em livros, o tema proposto, e criaram seus textos no Word.

Os alunos utilizaram os Netbooks como ferramenta pedagógica e também como objeto de inclusão digital, pois a maioria dos alunos, ainda, está aprendendo as funções básicas, para o uso dos computadores.

O tema norteador para pesquisa e produção textual foi Copa do Mundo de 2014 e as Olimpíadas de 2016.

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1º Conselho de Classe de 2012

Participação de Direção, Professores, Alunos Representantes de turmas

e Membros do Grêmio.

Professora Laura (Ed. Fis.) redigindo a Ata.

”Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão”.

Paulo Freire.

Sistema Respiratório - Turma 1802

No ser humano a respiração pulmonar (ou troca de substâncias gasosas - O2 e CO2 ), ocorre entre o ar e a corrente sanguínea, sendo feita pelo sistema respiratório que compreende: nariz, cavidade nasal dividida em duas fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pulmões com bronquíolos e alvéolos. Nos alvéolos pulmonares, o oxigénio (O2) passa para o sangue (glóbulos vermelhos), enquanto o dióxido de carbono (CO2) o abandona. Este intercâmbio de gases ocorre obedecendo às leis físicas da difusão.

 

NARIZ

O nariz é uma protuberância situada no centro da face. O ar entra nas vias respiratórias através de duas aberturas chamadas narinas. Em seguida, flui pelas cavidades nasais, direita e esquerda, que estão revestidas por mucosa nasal. Os pêlos do interior das narinas filtram grandes partículas de poeira, evitando que estas sejam inaladas. Além disso, a cavidade nasal contém células receptoras para o olfacto.                                                                                                        

     FARINGE E LARINGE  

A faringe situa-se atrás das cavidades nasais e à frente às vértebras cervicais. funcionando como passagem de ar e alimento. A laringe é um órgão curto que conecta a faringe com a traqueia. Situa-se na linha mediana do pescoço, diante da quarta, quinta e sexta vértebra cervicais e tem três funções:
Actua como passagem do ar durante a respiração;
Produz som, ou seja, a voz ( fonação); Impede que o alimento e objectos estranhos entrem nas estruturas respiratórias (como é o caso da traqueia).                                                                                                         

 TRAQUEIA

                                   

A traqueia é um tubo de 10 a 12,5cm de comprimento e 2,5cm de diâmetro. Constitui um tubo que faz continuação à laringe, penetra no tórax e termina bifurcando-se nos 2 brônquios principais e situa-se de forma mediana e anterior ao esófago.
A traqueia contém aproximadamente 20 anéis cartilagíneos é forrada por uma mucosa glandular e ciliada, facilitando a expulsão de mucosidades e corpos estranhos.

                                 

Veja mais do nosso trabalho clicando AQUI

Este trabalho foi realizado nas aulas de EXATAS, do professor Marco Carrera.

Somos Lucas, Fabiana, Romário, Douglas, Jocielio e Francisco, da turma 1802.

 

Entrevista com Diretor Lindomar

Equipe da Rádio André Urani 

realiza entrevista com o Diretor Lindomar Araujo.

Cada aluno possui um quadro específico na rádio.

A sala da direção ficou ainda mais descontraida, com os alunos da rádio, o professor Marco Carrera, que lidera o Projeto e o professor Gilberto, de História.

Muitas rizadas e "silêncios" na hora da gravação.

Veja abaixo, imagens que a própria equipe registrou.

Imagens para os Jogos Olímpicos de Londres

JOGOS OLÍMPICOS LONDRES 2012

OS DESENHOS DOS NOSSOS ALUNOS PODERÃO DECORAR

OS ESPAÇOS DO BRASIL NA VILA OLÍMPICA!

Além desses sete alunos, outros quarenta e três criaram desenhos sobre as modalidades de Atletismo (salto em altura), Canoagem e Tiro com Arco. Todos os desenhos passarão por uma triagem antes de serem enviados à Londres.

Parabéns Professores de Educação Física, Laura e Luiz Cláudio, que trabalharam intensamente com os alunos. 

Página do Comitê Olímpico Brasileiro na Internet: www.cob.org.br

Londres